Основную идею нашей работы мы видим в системном прогрессе наших воспитанников
Воспитывая высококвалифицированных игроков, мы формируем высококачественные команды.
Воспитывая высококвалифицированных игроков, мы формируем высококачественные команды.
ЗДЕСЬ УЧАТ ПОБЕЖДАТЬ
- Профессиональная подготовка
- Просмотр в основную академию ФК "Динамо"
- Участие в первенстве за "Динамо"
- Бесплатное посещение матчей основной команды ФК "Динамо"
- Сборы на лучших базах России
- Стажировки и просмотры для лучших футболистов ФШ "Динамо" в академии по всей России
- Ведение индивидуальной карты игрока
- Просмотр в основную академию ФК "Динамо"
- Участие в первенстве за "Динамо"
- Бесплатное посещение матчей основной команды ФК "Динамо"
- Сборы на лучших базах России
- Стажировки и просмотры для лучших футболистов ФШ "Динамо" в академии по всей России
- Ведение индивидуальной карты игрока
ФУТБОЛЬНАЯ ШКОЛА “ДИНАМО” ЭТО:
В нашей футбольной школе мы убеждены, что настоящий успех на поле невозможен без крепкого здоровья. Именно поэтому забота о самочувствии каждого нашего ученика – это не просто формальность, а важнейший аспект тренировочного процесса.
Ежегодно ученики нашей школы проходят медосмотр.
Здоровый спортсмен – это счастливый спортсмен, готовый к новым вызовам и победам!
Ежегодно ученики нашей школы проходят медосмотр.
Здоровый спортсмен – это счастливый спортсмен, готовый к новым вызовам и победам!
МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ
Дети в возрасте с 6 до 16 лет без медицинских противопоказаний для занятий футболом
ЗАПИСАТЬСЯ В ШКОЛУ
МЕТОДОЛОГИИ ДИНАМО
Подготовка игроков-это очень сложный, многоуровневый и длительный процесс.
При правильной его организации придут и положительные результаты.
Процесс: действие > ошибка > осознание ошибки > исправление ошибки > действие
Результат: детский футбол- это командный вид спорта. Но важно понимать, что после окончания футбольной школы игрока оценивают индивидуально. Твои места и регалии в детском футболе никак не смогут тебе помочь проявлять себя на взрослом уровне. Поэтому нашим конечным результатом является футболист, подготовленный к большому футболу.
При правильной его организации придут и положительные результаты.
Процесс: действие > ошибка > осознание ошибки > исправление ошибки > действие
Результат: детский футбол- это командный вид спорта. Но важно понимать, что после окончания футбольной школы игрока оценивают индивидуально. Твои места и регалии в детском футболе никак не смогут тебе помочь проявлять себя на взрослом уровне. Поэтому нашим конечным результатом является футболист, подготовленный к большому футболу.
Наша методология является единой для всех возрастов школы, начиная с самых младших.
Игроки школы, переходя из одной команды в другую- более старшую, знают единые требования в тренировочном процессе и игровых взаимодействиях.
В работе мы используем специальные программы, разработанные ведущими специалистами футбольной академии Динамо.
Игроки школы, переходя из одной команды в другую- более старшую, знают единые требования в тренировочном процессе и игровых взаимодействиях.
В работе мы используем специальные программы, разработанные ведущими специалистами футбольной академии Динамо.
ЦЕЛИ И ОРИЕНТИРЫ
4 совета от Джона Вудена
-Определите то, чему вы хотите научиться
-Тренируйте то, чему вы хотите научиться
-Постоянно придирайтесь к тому, как вы делаете то, чему вы хотите научиться
-Доведите то, чему вы хотите научиться до совершеннейшего автоматизма, совершенствуя навык до полного отсутствия акцента на его исполнении
-Определите то, чему вы хотите научиться
-Тренируйте то, чему вы хотите научиться
-Постоянно придирайтесь к тому, как вы делаете то, чему вы хотите научиться
-Доведите то, чему вы хотите научиться до совершеннейшего автоматизма, совершенствуя навык до полного отсутствия акцента на его исполнении
3 тренировки в неделю + игровой день
На этом этапе подготовки мы используем методологию тактической периодизации. Она позволяет нам создавать команду для участия в соревнованиях. Весь тренировочный процесс подчинен единой игровой модели и имеет тактическое измерение. В этом случаи индивидуальные навыки и привычки игроков встроятся в игровой план и они будут знать, к чему стремиться. Если это удастся, то спортсмен в конкретной игровой ситуации среагирует автоматически и решит задачи команды в определенном тактическом контексте.
Цель – не избавиться от индивидуальности и креативности, а наоборот – дать игрокам раскрыться благодаря систематизированной методологии.
На этом этапе подготовки мы используем методологию тактической периодизации. Она позволяет нам создавать команду для участия в соревнованиях. Весь тренировочный процесс подчинен единой игровой модели и имеет тактическое измерение. В этом случаи индивидуальные навыки и привычки игроков встроятся в игровой план и они будут знать, к чему стремиться. Если это удастся, то спортсмен в конкретной игровой ситуации среагирует автоматически и решит задачи команды в определенном тактическом контексте.
Цель – не избавиться от индивидуальности и креативности, а наоборот – дать игрокам раскрыться благодаря систематизированной методологии.
СРЕДНИЕ И СТАРШИЕ ВОЗРАСТА
ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ (ПРОГРАММЫ)
3 тренировки в неделю + игровой день
Тренировочный процесс построен таким образом, что бы решались следующие задачи:
-Обостряющий дриблинг (мы двигаемся на соперника)
-Сохраняющий дриблинг (соперник двигается на нас)
-Короткие и средние передачи в игровых условиях
-Качество обработки мяча в игровых условиях
-Умение использовать свободное пространство
-Умение создавать голевые ситуации, через командные взаимодействия
-Изучение базовых тактических принципов как в атакующих действиях, так и в оборонительных
Тренировочный процесс построен таким образом, что бы решались следующие задачи:
-Обостряющий дриблинг (мы двигаемся на соперника)
-Сохраняющий дриблинг (соперник двигается на нас)
-Короткие и средние передачи в игровых условиях
-Качество обработки мяча в игровых условиях
-Умение использовать свободное пространство
-Умение создавать голевые ситуации, через командные взаимодействия
-Изучение базовых тактических принципов как в атакующих действиях, так и в оборонительных
МЛАДШИЕ И СРЕДНИЕ ВОЗРАСТА (до 14 лет)
2-3 тренировки в неделю + игровой день
Тренировочный режим построен таким образом, что бы решались задачи по освоении базовой техники
-Освоение техники ведения мяча ( дриблинг)
-Освоение техники передачи
-Освоение техники обработки мяча
-Освоение техники удара
В этот период обучения для нас наиболее важным аспектом является развитие координационных
способностей детей
Тренировочный режим построен таким образом, что бы решались задачи по освоении базовой техники
-Освоение техники ведения мяча ( дриблинг)
-Освоение техники передачи
-Освоение техники обработки мяча
-Освоение техники удара
В этот период обучения для нас наиболее важным аспектом является развитие координационных
способностей детей
МЛАДШИЕ ВОЗРАСТА (5-9 лет)
«Меня в футболисте прежде всего интересует, каков он в дриблинге. Мне нужны только те игроки, которые обладают этим навыком. И фланговые защитники, и центральные, и полузащитники, и крайние нападающие - дриблинг важен для всех. Контролю, точным пасам можно научить, но дриблинг - это основа.»
Пеп Гвардиола
Пеп Гвардиола
ОСНОВЫ УСПЕХА ФУТБОЛИСТА
Уникальная методика по освоению и применению именного этого навыка (дриблинг) позволяет нашим воспитанникам уверенно чувствовать себя в любой игровой ситуации и воплощать все командные идеи на поле для победы над соперником.
«Меня в футболисте прежде всего интересует, каков он в дриблинге. Мне нужны только те игроки, которые обладают этим навыком. И фланговые защитники, и центральные, и полузащитники, и крайние нападающие - дриблинг важен для всех. Контролю, точным пасам можно научить, но дриблинг - это основа.»
Пеп Гвардиола
Пеп Гвардиола
ОСНОВЫ УСПЕХА ФУТБОЛИСТА
Интеллект футболиста – способность игрока решать с максимальной эффективностью те задачи, с которыми он ранее не сталкивался. В нашей футбольной школе акцент в обучении ставится на развитие креативного мышления у детей. В работе нашей футбольной школы мы используем видео с успешными и креативными действиями наших воспитанников.
«Меня в футболисте прежде всего интересует, каков он в дриблинге. Мне нужны только те игроки, которые обладают этим навыком. И фланговые защитники, и центральные, и полузащитники, и крайние нападающие - дриблинг важен для всех. Контролю, точным пасам можно научить, но дриблинг - это основа.»
Пеп Гвардиола
Пеп Гвардиола
ОСНОВЫ УСПЕХА ФУТБОЛИСТА
В нашей футбольной школе уделяется внимание не только всестороннему развитию физических качеств детей, посредством занятий по ОФП, но и развитию специальных способностей, без которых невозможно добиться высоких результатов в футболе. Основной акцент будет поставлен на развитие физических возможностей через упражнения с мячом, начиная с самых младших возрастов, чтобы достигнуть максимального уровня координации при взаимодействии с мячом в игровых условиях.
«Меня в футболисте прежде всего интересует, каков он в дриблинге. Мне нужны только те игроки, которые обладают этим навыком. И фланговые защитники, и центральные, и полузащитники, и крайние нападающие - дриблинг важен для всех. Контролю, точным пасам можно научить, но дриблинг - это основа.»
Пеп Гвардиола
Пеп Гвардиола
ОСНОВЫ УСПЕХА ФУТБОЛИСТА
В случае, когда нам нужно проявить себя в матчах, на соревнованиях или при каком-то рабочем задании, внутренние силы тянут нас в двух направлениях.
Первая сила – амбиции, и это – положительная сила. Наши амбиции толкают нас на самосовершенствование, на успех. Амбиции – это цели, к достижению которых игрок стремится.
Вторая – страх неудачи, и это – отрицательная сила. Она ведет к боязни совершения ошибки и поражению.
Основной задачей нашей школы является победа амбиций наших детей над своими страхами.
Первая сила – амбиции, и это – положительная сила. Наши амбиции толкают нас на самосовершенствование, на успех. Амбиции – это цели, к достижению которых игрок стремится.
Вторая – страх неудачи, и это – отрицательная сила. Она ведет к боязни совершения ошибки и поражению.
Основной задачей нашей школы является победа амбиций наших детей над своими страхами.
«Меня в футболисте прежде всего интересует, каков он в дриблинге. Мне нужны только те игроки, которые обладают этим навыком. И фланговые защитники, и центральные, и полузащитники, и крайние нападающие - дриблинг важен для всех. Контролю, точным пасам можно научить, но дриблинг - это основа.»
Пеп Гвардиола
Пеп Гвардиола
ОСНОВЫ УСПЕХА ФУТБОЛИСТА
Тактика в футболе - это живой организм, и лучшие игроки и команды не те, которые просто следуют схеме, а те, что способны гибко менять свою тактику в течении матча, подстраиваясь под текущую игровую ситуацию. Большим подспорьем в тактической подготовке наших воспитанников является участие в чемпионате Москвы по футболу.
«Меня в футболисте прежде всего интересует, каков он в дриблинге. Мне нужны только те игроки, которые обладают этим навыком. И фланговые защитники, и центральные, и полузащитники, и крайние нападающие - дриблинг важен для всех. Контролю, точным пасам можно научить, но дриблинг - это основа.»
Пеп Гвардиола
Пеп Гвардиола
ОСНОВЫ УСПЕХА ФУТБОЛИСТА
Здоровый юный спортсмен – это счастливый юный спортсмен, готовый к новым вызовам и победам. Мы гордимся тем, что можем обеспечить нашим ученикам условия, в которых они будут расти, развиваться и любить футбол, оставаясь при этом здоровыми и полными сил.
Тренер
ЭЛЬДАР РАВИЛЕВИЧ
САМИГУЛИН
САМИГУЛИН
НАШ ТРЕНЕРСКИЙ ШТАБ
Наши тренеры:
- строят общение с футболистами не с позиции своего превосходства, а через взаимоуважение, учитывая индивидуальные особенности каждого игрока.
- находят индивидуальный подход к каждому футболисту, умело управляют их мотивацией и эмоциями, направляя их энергию на благо всей команды.
- прислушиваются к игрокам, находят с ними общий язык и мотивирую их без подавления, раскрывая их сильные стороны.
- выстраивают четкие рамки поведения и игровых требований, но при этом дают игрокам ощущение свободы.
- строят общение с футболистами не с позиции своего превосходства, а через взаимоуважение, учитывая индивидуальные особенности каждого игрока.
- находят индивидуальный подход к каждому футболисту, умело управляют их мотивацией и эмоциями, направляя их энергию на благо всей команды.
- прислушиваются к игрокам, находят с ними общий язык и мотивирую их без подавления, раскрывая их сильные стороны.
- выстраивают четкие рамки поведения и игровых требований, но при этом дают игрокам ощущение свободы.
Тренер
АЛТЫНБЕК ЕРГАЛИЕВИЧ
ТАСИМОВ
ТАСИМОВ
Тренер
АНЗОР АЛАМАТОВИЧ
ИСМАЙЛОВ
ИСМАЙЛОВ
Тренер вратарей
СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ
КУРКОВ
КУРКОВ
Тренер
ИВАН ОЛЕГОВИЧ
МАРКОВ
МАРКОВ
Тренер по ОФП
АЛЕКСАНДРА ДМИТРИЕВНА
БОРИСОВА
БОРИСОВА
Старший тренер, методист
ЕГОР ЮРЬЕВИЧ
КОЖЕМЯК
КОЖЕМЯК
Спортивный директор
АЛЕКСАНДР АНДРЕЕВИЧ
ЛОЗЕНКО
ЛОЗЕНКО
Руководитель проекта
ДМИТРИЙ ВИКТОРОВИЧ
БОРИСОВ
БОРИСОВ
С 9:00 до 21:00
E-MAIL:
ТЕЛЕФОН:
РЕЖИМ РАБОТЫ:
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Оставьте заявку, мы свяжемся с вами и пригласим на просмотр:
ЗАПИШИТЕСЬ НА ПРОСМОТР!
Оставьте заявку, мы свяжемся с вами и пригласим на просмотр:
ЗАПИШИТЕСЬ НА ПРОСМОТР!